Janvier. C鈥檈st le d茅but d鈥檜ne nouvelle ann茅e, la p茅riode des r茅solutions et des nouveaux d茅parts鈥� enfin, c鈥檈st ce que nous esp茅rions. Le plus r茅cent variant de la COVID-19, Omicron, a un peu chang茅 la donne. Malgr茅 tout, nombreuses sont les occasions de repenser, de d茅finir et de concr茅tiser nos visions individuelles et collectives de l鈥檃venir.
En tant qu鈥檃pprenants en formation continue, nous avons pour la plupart d茅j脿 des habitudes tr猫s utiles en p茅riode d鈥檌ncertitude. Nous nous fixons des buts et des objectifs 脿 atteindre, et nous nous effor莽ons de comprendre ce qui nous 茅chappe pour combler nos lacunes. Nous trouvons nos rep猫res dans de nouveaux syst猫mes d鈥檃pprentissage, d鈥檈nseignement, de communication et de travail. Nous 茅largissons nos perspectives et nos connaissances, une d茅marche qui demande parfois un d茅sapprentissage ou un rejet d鈥檃nciennes hypoth猫ses, id茅es et habitudes. Ce type d鈥檃daptation forge la r茅silience et nourrit la croissance personnelle et professionnelle. Il nous permet de voir et de saisir les occasions cr茅茅es par la pand茅mie.
Ainsi plut么t que de battre en retraite et de s鈥檌soler dans nos bulles respectives, comment pourrions-nous profiter pleinement de ce moment historique et du talent collectif 脿 l鈥櫭塩ole d鈥櫭ヾucation permanente de 海角社区 (et ailleurs) pour am茅liorer le monde? Chacun d鈥檈ntre vous aura probablement une r茅ponse ou une approche diff茅rente pour b芒tir un avenir durable et surmonter les peurs et inqui茅tudes li茅es 脿 la pand茅mie.
Pour l鈥櫭塩ole d鈥櫭ヾucation permanente, la r茅ponse passe par une nouvelle structure organisationnelle qui vise 脿 briser les barri猫res et le cloisonnement traditionnel entre les disciplines universitaires et au sein de l鈥櫭塩ole, afin de pouvoir unir nos forces et ainsi mieux r茅pondre aux besoins des multiples apprenants, communaut茅s et partenaires diversifi茅s. Nous nous axons sur le c艙ur de notre mission et de notre mandat : l鈥檈xcellence universitaire et l鈥檌nnovation dans le soutien de l鈥櫭ヾucation permanente et de l鈥檃pprentissage continu inclusifs. Forte d鈥檜ne structure de cinq domaines universitaires multidisciplinaires, d鈥檜ne r茅ussite 茅tudiante manifeste et d鈥檜ne expertise en apprentissage num茅rique, ainsi que d鈥檜ne 茅quipe compos茅e de membres du corps professoral, d鈥檈nseignants et d鈥檈mploy茅s, l鈥櫭塩ole d鈥櫭ヾucation permanente tracera le parcours d鈥檃pprentissage de notre communaut茅.
Centr茅s sur des enjeux contemporains et de demain sur l鈥檃pprentissage adaptatif et int茅gr茅, l鈥檃dministration et la gouvernance, la gestion et l鈥檈ntrepreneuriat, la communication mondiale strat茅gique, et la technologie et l鈥檌nnovation, nous contribuerons 脿 former une main-d鈥櫯搖vre pr锚te 脿 b芒tir un avenir sain et productif pour tous. Si la pand茅mie a perturb茅 notre quotidien, elle est 茅galement source de nouvelles perspectives et occasions de tirer des apprentissages et de cimenter notre soci茅t茅 avec originalit茅 et cr茅ativit茅.
Profitons de ce nouveau d茅part. Pour citer le d茅funt archev锚que Desmond Tutu, 芦 l鈥檈spoir, c鈥檈st d鈥櫭猼re capable de voir la lumi猫re malgr茅 l鈥檕bscurit茅 禄.
Je vous souhaite une ann茅e 2022 saine, productive et cr茅ative!