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OBJECTIFS DU COURS
脌 l'issue de ce cours, les participants pourront :
- D茅crire les pratiques exemplaires en formation professorale dans les publications actuelles
- D茅finir le r么le et la port茅e de la formation professorale en enseignement des professions de la sant茅
- Explorer une grande diversit茅 de m茅thodes de formation professorale, des ateliers aux communaut茅s de pratique
- Appliquer des principes et strat茅gies cl茅s dans l'茅laboration de听programmes et d'activit茅s
- Concevoir un outil d'茅valuation syst茅matique d'un programme ou d'une activit茅 de formation professorale
- Explorer un programme de recherche et d'activit茅s d'茅rudition en formation professorale
- Reconna卯tre les possibilit茅s de听changement听organisationnel qu'offre la formation professorale
- Int茅grer les le莽ons tir茅es du renouvellement ou de la mise en 艙uvre d'initiatives de formation professorale dans leur milieu
PROGRAMME PROPOS脡 (cours en anglais)
Lundi 8 h 30 - 12 h 30
- Introduction and Course Goals
- The Role and Scope of Faculty Development
Lundi 13 h 30 - 17 h
- From Teaching Improvement to Academic and Career Development: A Focus on Content
Mardi 8 h 30 - 12 h 30
- From Workshops to Communities of Practice: A Focus on Process
Mardi 13 h 30 - 17 h
- Practicum I: A Focus on Designing Faculty Development in Your Own Setting
Mercredi听8 h 30 - 12 h 30
- Transforming the Culture: A Focus on Faculty Development for Organizational Change
Mercredi听13 h 30 - 17 h
- Scholarship in Faculty Development: A Focus on Program Evaluation and Research
Jeudi听 8 h 30 - 13 h
- Practicum II: A Focus on Pulling It All Together
- Concluding Remarks
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