脡valuer les cons茅quences impr茅vues d鈥檜ne formation neurochirurgicale assist茅e par l鈥橧A
Les tuteurs d鈥檃pprentissage automatique ont des cons茅quences surprenantes 脿 la fois positives et n茅gatives sur les 茅tudiantsLes simulateurs de r茅alit茅 virtuelle permettent aux apprenants d鈥檃m茅liorer rapidement leurs comp茅tences techniques sans aucun risque pour les patients. Les 茅tudiants en m茅decine peuvent ainsi s鈥檈xercer lors d鈥檌nterventions complexes en neurochirurgie avant d鈥檜tiliser un scalpel sur un vrai patient.
Formation des neurochirurgiens 鈥� l鈥檌ntelligence artificielle surpasse les experts
Lors d鈥檜n exercice de simulation pour l鈥檃blation d鈥檜ne tumeur c茅r茅brale, les algorithmes am茅liorent les r茅sultats et l鈥檃pprentissage techniqueLa pand茅mie de COVID-19 a impos茅 des limites 脿 la formation m茅dicale, mais elle a aussi ouvert des possibilit茅s. Dans plusieurs domaines, l鈥檃pprentissage 脿 distance a fait des pas de g茅ants.
Le r么le crucial des simulateurs chirurgicaux dans l鈥櫭﹙aluation des stagiaires
L鈥檌ntelligence artificielle (IA) et la r茅alit茅 virtuelle (RV) peuvent permettre d鈥櫭﹙aluer l鈥檈xpertise d鈥檜n neurochirurgien avec un taux d鈥檈xactitude de 90 % Selon une nouvelle 茅tude, les simulateurs de r茅alit茅 virtuelle (RV) assujettis 脿 l鈥檃pprentissage automatique peuvent aider les neurochirurgiens 脿 d茅velopper les comp茅tences dont ils ont besoin avant leur entr茅e dans la salle d鈥檕p茅ration.
Une 芦 op茅ration 禄 au cerveau r茅alis茅e par des 茅tudiants
Une 芦 op茅ration 禄 au cerveau r茅alis茅e par des 茅tudiants
